Öğ­ren­ci­ler­den 'Taş Bo­ya­ma' Ser­gi­si

Şehit Nadir İpek Or­ta­oku­lu 5, 6 ve 7. sınıf öğ­ren­ci­le­ri, taş bo­ya­ma tek­ni­ğiy­le ça­lış­tık­la­rı tab­lo­la­rı ser­gi­le­me­nin he­ye­ca­nı­nı ya­şı­yor. Gör­sel Sa­nat­lar Öğ­ret­me­ni Çe­li­kel, öğ­ren­ci­le­ri­nin sa­na­ta olan il­gi­sin­den mem­nun ol­du­ğu­nu ve bu şe­kil­de tab­let ve te­le­fon kul­la­nı­mı alış­kan­lık­la­rı­nın oluş­ma­dı­ğı­nı be­lir­te­rek; “Bu yıl öğ­ren­ci­le­ri­miz­le taş bo­ya­ma sa­na­tı yap­tık. Çakıl taş­la­rı­nı top­la­ya­rak, sanat eser­le­ri or­ta­ya çı­kar­ma­ya ça­lış­tık. Ser­gi­de 23 ça­lış­ma­mız yer alı­yor. Ser­gi­ye ise 13 öğ­ren­ci­miz ka­tıl­dı. Öğ­ren­ci­ler kendi özgün ça­lış­ma­la­rı­nı or­ta­ya koydu. Öğ­ren­ci­ler, hayal dün­ya­la­rı­nı ça­lış­ma­la­rı­na ak­tar­dı. Öğ­ren­ci­ler bu yıl ol­duk­ça po­pü­ler olan ‘bay­kuş' fi­gü­rü­nü ça­lış­tı. Çe­şit­li hay­van, ev ve insan fi­gür­le­ri ça­lı­şıl­dı. Ço­cuk­la­rı­mız ol­duk­ça ye­te­nek­li ve ka­bi­li­yet­li. Ye­te­nek­le­ri­ni ge­liş­tir­me­le­ri­ni is­ti­yo­rum. Al­dık­la­rı resim dersi sa­ati­nin art­ma­sı­nı, daha çok resim yap­ma­yı is­ti­yor­lar. Ço­cuk­lar, sa­nat­la iç içe­ler. Ders dı­şın­da re­sim­le uğ­raş­tık­la­rı için tek­no­lo­ji ba­ğım­lı­lı­ğın­dan da uzak bir şe­kil­de ya­şı­yor ço­cuk­lar.” dedi.

Resme olan il­gi­si ve ye­te­ne­ğin­den do­la­yı resmi mes­lek ha­li­ne ge­tir­mek is­te­di­ği­ni söy­le­yen 7. sınıf öğ­ren­ci­si Enes Burak, şun­la­rı söy­le­di: “Ser­gi­ye, 5, 6 ve 7. sı­nıf­lar ola­rak ser­gi­ye ka­tıl­dık. Ser­gi­de yer alan tab­lo­la­rı­mı­zın ya­pı­mı 2-2,5 hafta kadar sürdü. Kendi hayal gü­cü­mü­zü ak­ta­ra­rak tab­lo­la­rı­mı­zı oluş­tur­ma­ya baş­la­dık. Ar­ka­daş­la­rı­mız­la grup şek­lin­de ça­lış­ma­la­rı­mı­zı yü­rü­tü­yo­ruz. Her yıl belli gün­ler­de fark­lı tab­lo­lar ya­pı­yo­ruz. Ko­nu­la­rı­mız ve tek­nik­le­ri­miz de­ği­şi­yor. Bu sene taş baskı tek­ni­ği­ni kul­lan­dık. Du­ra­lit üze­ri­ne bo­ya­ma yapıp, ya­pa­ca­ğı­mız mo­ti­fi be­lir­li­yo­ruz. Daha sonra mo­ti­fe uygun taş­lar bu­lu­yo­ruz. Taş dı­şın­da dal par­ça­la­rı kul­lan­dık. Ağaç dalı kul­la­nır­ken ku­ru­muş olan par­ça­la­rı seç­me­ye özen gös­ter­dik. Tüm mal­ze­me­yi bo­ya­dık­tan sonra güzel bir şe­kil­de ya­pış­tı­rı­yo­ruz. Bir gün bo­yun­ca sı­nı­fı­mı­zın de­po­sun­da mu­ha­fa­za edi­yo­ruz. Son ola­rak da çer­çe­ve­len­miş ha­liy­le ser­gi­li­yo­ruz. Lise ve üni­ver­si­te­de de resim yap­ma­ya hep devam ede­ce­ğim. Resim yap­mak hem ra­hat­la­ma­mı­zı hem de ya­ra­tı­cı­lı­ğı­mı­zın ge­liş­me­si­ni sağ­lı­yor. Hatta ile­ri­de bir resim öğ­ret­me­ni veya res­sam ol­ma­yı dü­şü­nü­yo­rum.”