''ENGELLER MESLEK EDİNMEYİ ENGELLEMEZ'' PROJESİ TAMAMLANDI
Konu ile ilgili yapılan yazılı açıklamada şunlar ifade edildi:''Proje 2 ana faaliyetten oluşmuş olup1
Konu ile ilgili yapılan yazılı açıklamada şunlar ifade edildi:''Proje 2 ana faaliyetten oluşmuş olup;1. Finlandiya'nın Oulu şehrinde gerçekleşen Personel Eğitimi,2. Litvanya'nın Klaipeda Şehrinde gerçekleşen mesleki eğitim öğrenicilerinin yurtdışı mesleki eğitim kurumlarındaki stajıdır.Gerçekleştirilen bu ana faaliyetler çerçevesinde personel eğitimi kapsamında 10 öğretmenimiz dünyanın en iyi engelli eğitim sistemine sahip olarak gösterilen Finlandiya'nın Luovi kurumunda inceleme ve karşılaştırmada bulunarak aşağıdaki farklılıkları ve iyi uygulamaları tespit etmişlerdir.
1- Öğrencilere sadece mesleki becerilerin kazandırılması değil aynı zamanda öğrencilerin psikomotor gelişimlerini sağlayacak görsel eğitim materydigereri kullanıldığı
2- Sınıfa özel bir ders planı yapılmayıp kişiye özel bir eğitim planı yapıldığı
3- Sınıflarda fırın, bulaşık makinası, çamaşır makinası v.b aletlerle olduğu tespit edilmiş olup; Engelli bireylerin günlük işlerini kimseye bağlı kalmaksızın yapmalarının sağlandığı
4- Sınıf ortamında bireyin eğitiminde kullanılan materydigererin yanında, her öğrencinin engel durumuna uygun yardımcı materydigerer bulunduğu
5- Ders öğretmeninin yanında asistan öğretmenlerin yer aldığı
6- Okul kantinlerinin okullarda yer almadığı ve sadece öğle yemeklerinin yenildiği yemekhanelerin olduğu. Bu yemekhanelerde öğretmen ve öğrencinin karışık oturduğu. Fast food yiyeceklerinin kesinle okullara sokulmadığı
7- İlgili alan seçimlerinin öğrencinin seçimine bırakılmayıp; öğrencilerin her alanda test aşamalarından geçip kendi için en iyi alana öğretmenleri tarafından yönlendirildiği
8- Engelli bireylerin topluma kazandırılabilmesi için okulla birlikte dış ortamda öğretmenleriyle birlikte gündelik hayatta eğitimlerine devam ettikleri tespit edilmiş olup;
Sonuç olarak engelli bireylerin kendi başına hayatını idame edebilecek bir alt yapı hazırlayarak meslek sahip olmalarının sağlandığı tespit edilmiştir.
Mesleki eğitim öğrenicilerinin yurtdışı mesleki eğitim kurumlarındaki stajı faaliyeti çerçevesinde ise 20 öğrencimiz 2 refakatçi öğretmen eşliğinde Litvanyanın Litorina İşitme engelli okulunda 21 günlük staj eğitimine katılmış olup; yapılan staj çerçevesinde mobil yazılım ve Litvanya işaret dili eğitimleri almış ve bu eğitimlerini AB birliği ülkelerini hepsinde geçerli olan sertifikalarla sonlandırmışlardır.''
1- Öğrencilere sadece mesleki becerilerin kazandırılması değil aynı zamanda öğrencilerin psikomotor gelişimlerini sağlayacak görsel eğitim materydigereri kullanıldığı
2- Sınıfa özel bir ders planı yapılmayıp kişiye özel bir eğitim planı yapıldığı
3- Sınıflarda fırın, bulaşık makinası, çamaşır makinası v.b aletlerle olduğu tespit edilmiş olup; Engelli bireylerin günlük işlerini kimseye bağlı kalmaksızın yapmalarının sağlandığı
4- Sınıf ortamında bireyin eğitiminde kullanılan materydigererin yanında, her öğrencinin engel durumuna uygun yardımcı materydigerer bulunduğu
5- Ders öğretmeninin yanında asistan öğretmenlerin yer aldığı
6- Okul kantinlerinin okullarda yer almadığı ve sadece öğle yemeklerinin yenildiği yemekhanelerin olduğu. Bu yemekhanelerde öğretmen ve öğrencinin karışık oturduğu. Fast food yiyeceklerinin kesinle okullara sokulmadığı
7- İlgili alan seçimlerinin öğrencinin seçimine bırakılmayıp; öğrencilerin her alanda test aşamalarından geçip kendi için en iyi alana öğretmenleri tarafından yönlendirildiği
8- Engelli bireylerin topluma kazandırılabilmesi için okulla birlikte dış ortamda öğretmenleriyle birlikte gündelik hayatta eğitimlerine devam ettikleri tespit edilmiş olup;
Sonuç olarak engelli bireylerin kendi başına hayatını idame edebilecek bir alt yapı hazırlayarak meslek sahip olmalarının sağlandığı tespit edilmiştir.
Mesleki eğitim öğrenicilerinin yurtdışı mesleki eğitim kurumlarındaki stajı faaliyeti çerçevesinde ise 20 öğrencimiz 2 refakatçi öğretmen eşliğinde Litvanyanın Litorina İşitme engelli okulunda 21 günlük staj eğitimine katılmış olup; yapılan staj çerçevesinde mobil yazılım ve Litvanya işaret dili eğitimleri almış ve bu eğitimlerini AB birliği ülkelerini hepsinde geçerli olan sertifikalarla sonlandırmışlardır.''